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Del escaparate al aula, Barbie como pregunta educativa

Rodrigo Juan García Gómez — Sun, 14 Jun 2026 03:30:00 GMT

La idea surge en una visita de Olga Sánchez Portero, profesora de Dibujo, al Museo Nacional de Artes Decorativas. Allí descubrió una pequeña colección de muñecas Barbie de los años sesenta, donada por Estrella de Diego y su hermana.

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Pozuelo de Alarcón brilla en el Premio Princesa de Girona Escuela 2025 con la victoria del IES Gerardo Diego

Rafa Ruiz-Matas — Fri, 12 Jun 2026 09:59:55 GMT

El anfiteatro del Palacio de Linares, a escasos metros de la plaza de Cibeles, se ha convertido este jueves en un espacio de celebración de la educación y la pedagogía. Ante una sala completa, con alrededor de 200 asistentes, el instituto IES Gerardo Diego, de Pozuelo de Alarcón, ha sido distinguido con el Premio Princesa de Girona Escuela 2025, uno de los principales reconocimientos nacionales a la innovación educativa. El galardón reconoce la trayectoria de este instituto público madrileño, referente en excelencia académica, inclusión e internacionalización, y refuerza además el protagonismo de la Comunidad de Madrid en esta edición, en la que tres de los cinco centros finalistas pertenecían a la región. El encargado de recoger el premio ha sido el director del centro, Jesús Álvarez, quien ha reivindicado el papel de la educación pública durante su intervención. “Lo más importante del premio es que sirve para romper creencias limitantes y para dignificar el sistema público educativo en España como motor de transformación social”, ha defendido.

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Las quejas al Defensor del Pueblo por el calor en los colegios se multiplican por 13 en un año

Paola Mendoza — Fri, 12 Jun 2026 15:02:58 GMT

El Defensor del Pueblo ha recibido unas 400 quejas en lo que va de este 2026 debido a las altas temperaturas al interior de los colegios en España —tomando en cuenta que la temporada de calor inició en el mes de abril—. El número de casos se ha multiplicado por 13 en comparación con 2025, cuando solo se presentaron una treintena de reclamaciones. El grueso de las quejas proviene de la Comunidad de Madrid, aunque la institución no precisa cuántas.

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Cómo viven los niños el calor en los colegios: “Nos duele la cabeza y nos ponemos nerviosos”

Belén Remacha,Ignacio Zafra — Fri, 12 Jun 2026 03:45:01 GMT

El verano cada vez se adelanta más: el calor tradicional de junio este año –también el pasado– llegó en mayo. Los colegios públicos de España no están preparados para ello, se calcula que apenas un 1% de ellos están correctamente climatizados. En muchas aulas se están superando los 30 grados, lo cual impide acabar el curso con comodidad y sin riesgos para la salud. Las familias y los equipos docentes, en todo el país, están luchando por medidas que atenúen la situación.

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Vox advierte a Ayuso: “¿Sabe lo que tiene límite? Las mayorías absolutas”

Juan Diego Quesada — Thu, 11 Jun 2026 08:00:01 GMT

Ha sido irse el Papa a Barcelona y Madrid ha vuelto a su enfrentamiento diario. Las palabras de concordia y entendimiento político de León XIV no son ya más que historia remota, tiempo pretérito. La Asamblea de Madrid ha vuelto este jueves a la bronca entre el Gobierno del PP y los partidos de la oposición. Vox ha hecho como si los peregrinos y las guirnaldas hubieran sido el decorado de una pesadilla y ni siquiera ha tenido ninguna mención para su Santidad. ¿Quién era ese hombre vestido de blanco que se paseaba por la ciudad en una especie de descapotable? Al parecer, el villano de una película.

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Claves para ayudar a los hijos a no ponerse nerviosos en los exámenes

Alejandra Melús — Thu, 11 Jun 2026 03:30:01 GMT

En las últimas semanas del curso escolar, las aulas y los hogares se inundan de un clima de estrés y actividad continuos. Coincidiendo con el final de curso, llegan los últimos exámenes y, casi sin quererlo, aparecen los nervios, los miedos y un cóctel de emociones difícil de sostener y acompañar por parte de las familias. Sin embargo, gestionar esta tensión es posible si se aborda la situación desde la empatía, la preparación y la desmitificación de la evaluación. Lo primero que tienen que comprender los niños y adolescentes es que se trata de un momento natural, que forma parte de los métodos de evaluación educativa utilizados para valorar los conocimientos que han adquirido en una asignatura a lo largo del trimestre y del curso. No deben percibir los exámenes como un juicio final sobre sus capacidades, sino como una instantánea de su proceso de aprendizaje.

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“La huelga ya me ha costado 3.800 euros”: los paros educativos pasan factura a profesores, alumnos y familias

Ignacio Zafra — Thu, 11 Jun 2026 12:36:33 GMT

Vicenta Pellicer, de 60 años, profesora de Valenciano en un instituto público de Castellón, ha perdido 3.600 euros con la huelga indefinida que empezó el 11 de mayo y ha quedado suspendida este miércoles. Pellicer tenía previsto reformar el baño de su casa y cambiar el ordenador, pero ha aplazado ambos gastos y planea, además, unas vacaciones austeras. “Es una cantidad muy grande”, dice, “y evidentemente afecta a mis planes a corto y medio plazo”. El impacto en el hogar de Ismene Baños, maestra de Primaria en Mislata (Valencia), de 39 años, será mayor. Su pareja también es docente, han hecho 22 días de huelga, y calculan que la factura se acercará a los 7.000 euros. “Tenemos una reducción de jornada para cuidar de nuestra hija de año y medio, pero el curso que viene estamos pensando en renunciar a ella”, afirma. Y Cristina Arroyo, educadora infantil en una escuela del barrio de Aluche, en Madrid, acumula 28 jornadas de huelga desde abril, lo que reducirá, calcula, a casi la mitad su exiguo sueldo de 1.300 euros, y le ha obligado a volver a vivir a casa de sus padres a sus 40 años. “Si normalmente me cuesta llegar a fin de mes, imagina ahora”.

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Torrejón consigue un pleno de colegios climatizados: los municipios luchan contra el calor ante la parálisis del Gobierno de Ayuso

Beatriz Olaizola — Wed, 10 Jun 2026 03:30:01 GMT

Torrejón de Ardoz se ha colado en las conversaciones de familias y docentes, preocupados porque los niños se achicharran en las aulas y hartos de reclamar medidas que no llegan. En el municipio de 143.526 habitantes ha ocurrido algo sorprendente: el Ayuntamiento, en manos del PP, ha puesto aire acondicionado en los 21 colegios públicos de la ciudad. Lo anunciaron un día antes de las polémicas palabras del consejero de Cultura, Mariano de Paco, sobre el calor en clase. “Es fuente de inspiración”, dijo, y fue aplaudido por sus compañeros de partido. La Comunidad de Madrid defiende que van “poco a poco” y que han hecho mejoras en 450 centros. En la práctica, son las familias, los profesores y los directores quienes hacen frente a las altas temperaturas. Desde sprays de agua a ventiladores pagados de su bolsillo. La falta de acciones a gran escala por parte del Gobierno autonómico deja en manos de los ayuntamientos aplicar ―o no― medidas concretas.

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Capturado un oso en Japón tras dos días de cierre obligado de un centenar de escuelas

EFE — Tue, 09 Jun 2026 09:16:57 GMT

Un oso cuya presencia en la ciudad de Utsunomiya, en el norte de Japón, había obligado a mantener cerrados casi un centenar de colegios durante los últimos dos días fue capturado este martes, según la cadena pública de televisión NHK. El animal fue descubierto en los arbustos de una vivienda en la localidad, en una zona densamente poblada cerca de una estación de tren.

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Los alumnos de Sevilla y Chipre son los europeos que más sufren el calor en las aulas

Javier Martín-Arroyo — Tue, 09 Jun 2026 03:30:01 GMT

La imagen impresiona. En el mapa de Europa, casi del todo blanco, destacan en verde España ―excepto la cornisa cantábrica―, el sureste de Francia y todo el este de Grecia. En amarillo, Córdoba y Huelva, y en naranja, color del peor escenario térmico previsto, Sevilla y la isla de Chipre. El plano representa el futuro de calor que durante los próximos 15 años les espera a los alumnos de toda Europa, y los más perjudicados, los que tendrán más días lectivos con bochorno, son los sevillanos, justo por debajo de los chipriotas.

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Seres selectivos

David Trueba — Tue, 09 Jun 2026 03:30:01 GMT

Hace poco leí un libro traducido al español como La edad ridícula y que firma Maryam Madjidi. Cuenta episodios de una joven de familia iraní que crece en la periferia de París. Si es cierto que los adolescentes españoles están volviendo a girar hacia un racismo y clasismo que creíamos zanjado, este es un libro que podría resultar adecuado como lectura formativa. Herederos de la senda que abrió la fallecida Marjane Satrapi con Persépolis, muchos iraníes en el exilio se benefician de un respaldo familiar insólito, y del hecho de proceder de una cultura milenaria, en muchos casos refrendada con el acceso universitario. Han dejado su huella en todos los sectores donde se han asentado y, pese al desastre de la política de Trump, que ha destrozado el atisbo de revolución interna que soñaba con derrotar a la dictadura clerical que los oprime desde hace décadas, hay que confiar en que logren algún día recuperar su autonomía y libertad. A lo largo del texto Madjidi reflexiona, entre otros ritos de la adolescencia, sobre los profesores que le inyectaron la pasión, pero también aquellos que se la achicaron. La autora los resume en dos tipos reconocibles: los Guerreros vencedores y los Guerreros vencidos.

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Colegios como hornos

EL PAÍS — Tue, 09 Jun 2026 03:30:01 GMT

Por si no bastase con los datos científicos, las temperaturas extremas para mayo que acabamos de sufrir han evidenciado que España afronta un presente y un futuro inmediato de olas de calor cada vez más tempranas y frecuentes para el que está deficientemente preparada. Uno de los ámbitos en los que debería ser prioritaria la adaptación es la escuela en un país donde las olas de calor son cada vez más habituales fuera del verano. Sin embargo, el porcentaje de los más de 19.000 centros educativos públicos que están climatizados es apenas el 1%.

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Aulas a 35 grados y recreos sin sombra en Castilla-La Mancha: “Hay escuelas que son hornos”

José C. Rejas — Tue, 09 Jun 2026 03:30:01 GMT

Gema Díaz es presidenta del AMPA del colegio toledano Ángel del Alcázar. A menos de dos semanas para el final de curso, las temperaturas de estos días en Toledo son más propias de un mes de agosto que de principios de junio. Díaz también es madre de una de las alumnas del centro. “El calor es tan insoportable que les han dejado llevarse un rociador de agua al comedor”, cuenta. En las aulas, afirma, han llegado a estar a más de 40 grados. El CEIP Ángel del Alcázar es uno de los colegios de Toledo que deberá esperar a ser climatizado. Las ayudas de la Junta de Castilla-La Mancha para que los ayuntamientos adapten los centros públicos de segundo ciclo de infantil y primaria al cambio climático, tan solo llegarán este año a dos de los 16 colegios de Toledo. El Ángel del Alcázar es un centro antiguo, construido cuando el cambio climático no asomaba aún. “A partir de las doce de la mañana es insoportable. No hay ningún tipo de sombra. Han plantado árboles este año, pero son muy pequeños aún”, explica esta madre.

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Ese calor

Isabel Galvín — Mon, 08 Jun 2026 03:30:01 GMT

Dicen que, “cuando hace calor, hace calor”. Pero, ¿a qué calor se refieren? Sabemos que “ese calor” del que hablan ―y que dicen que inspira― no está ni en los despachos de la presidenta de Madrid, ni en los de los distintos miembros de su Gobierno, ni en la Asamblea regional, ni en bares o restaurantes, ni en los hoteles, ni en los centros comerciales, ni tampoco en los teatros y salas que gestiona el tal señor de Murcia.

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El calor extremo en las aulas obliga a las familias a pagar apaños ante la falta de soluciones: “Solo el 1% de los colegios públicos está climatizado”

Ignacio Zafra ,Lucía Franco — Mon, 08 Jun 2026 03:30:00 GMT

Es mediodía, pero en la clase de tercero de Primaria del colegio público Santa Teresa, ubicado en el corazón de Valencia, parece de noche. Las lamas de la persiana están bajadas para impedir que entre el sol. 24 chavales trabajan en grupos bajo la luz blanca de las lámparas fluorescentes. Una fina película de sudor seco cubre la frente de la mayoría. Por un defecto de diseño que no es raro en el sistema educativo español, el aula carece de ventilación cruzada. Hace calor, el aire parece gastado y no se mueve. La Asociación de Familias de Alumnado (AFA) acaba de comprar 10 ventiladores de torre para intentar aliviar una situación que se vive en buena parte del centro. “Decidimos hacer algo porque los niños salen como tomates”, dice Mar Peralta, presidenta de la asociación. En escuelas de toda España se repiten en las últimas semanas protestas por la falta de reacción de las administraciones. Y con frecuencia, son los padres quienes instalan toldos y tratan de paliar de su bolsillo un problema que resulta más incomprensible cada año, a medida que las temperaturas suben antes y con más fuerza.

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¿Crecer en el campo o en la ciudad? El entorno no es determinante en la salud mental de los niños

Estefanía Grijota — Sun, 07 Jun 2026 03:30:00 GMT

Convertirse en padres lleva a muchos adultos a plantearse la posibilidad de criar a sus hijos lejos de la vida urbana, quizá tentados por la idea de que los entornos rurales son más favorables al alejarlos de la sobreestimulación y la hiperconectividad propias de las ciudades. Y es que el estilo de vida en el que crece y se desarrolla un niño influye de forma notable en su salud mental. Si los progenitores dudan o desean evaluar dónde criar a sus vástagos, cabría preguntarse cuáles son los pros y los contras de vivir en el campo o en la ciudad y qué es lo más recomendable para la psique, dice Juan Antonio Ortega García, coordinador del Comité de Salud Medioambiental (CSMA) de la Asociación Española de Pediatría (AEP).

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Diez años de ocurrencias de consejeros del PP sobre el calor en las aulas: “Pueden llevar abanicos”

Beatriz Olaizola,Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez — Sat, 06 Jun 2026 03:30:01 GMT

El comentario fue sonadísimo. Junio de 2017, plena ola de calor. Era el verano en el que se intensificaron las protestas por las altas temperaturas en colegios e institutos públicos, después de que varios niños sufrieran lipotimias y golpes de calor. El entonces consejero de Sanidad, Jesús Sánchez Martos (PP), dijo en Cadena SER que “no todo lo soluciona el aire acondicionado”: “Pueden llevar abanicos. Hacer un abanico puede ser una terapia ocupacional muy importante. Como cuando éramos pequeños. Dobla, dobla, dobla y tienes el abanico”. Hoy, familias, docentes y sindicatos siguen manifestándose porque los alumnos dan clase a más de 30 grados y las jornadas sofocantes se adelantan cada año. En la última década, otros consejeros del Gobierno autonómico han respondido con ironía a un problema que la Comunidad ya admitió el año pasado que supone “un riesgo para la salud”. El último ha sido Mariano de Paco, al frente del departamento de Cultura, que habló del calor como “fuente de inspiración”. La frase enfadó a padres y profesores. Sienten que nada ha cambiado.

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Así se “inspiran” los niños de Madrid en clase con 30 grados: “Es un insulto. Estamos al borde de lipotimias y desmayos”

Lucía Franco — Sat, 06 Jun 2026 03:30:01 GMT

En el ámbito educativo, no le ha hecho gracia a nadie. Las palabras de Mariano de Paco, consejero de Cultura de la Comunidad de Madrid, definiendo este jueves como “fuente de inspiración” soportar el calor que se vive estos días en las aulas madrileñas, han originado un aluvión de respuestas de padres, profesores y alumnos que se las ven y se las desean para superar las últimas jornadas del curso escolar. El día anterior, la consejera de Sanidad, Mercedes Zarzalejo, ya había avisado. “Cuando hace calor, hace calor”, se limitó a decir Zarzalejo ante las quejas de la comunidad escolar sobre la falta de climatización de los centros. Ahora, todos en clase han pasado del estupor a la indignación, y de ahí al enfado puro y duro por unas palabras que De Paco pronunció ataviado con traje y corbata desde el climatizado edificio de la Asamblea de Madrid.

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Una profesora de Alcoi es agredida al impedir que un hombre no autorizado recogiera a un alumno

EFE — Fri, 05 Jun 2026 07:22:23 GMT

Una profesora del CEIP El Romeral, de la localidad alicantina de Alcoi, ha sido agredida presuntamente por un hombre que intentó llevarse a un alumno del centro educativo sin contar con la autorización familiar requerida, según han confirmado fuentes de Educación.

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El consejero de Cultura de Ayuso se ríe del calor que pasan los niños en el colegio: “Es fuente de inspiración”

Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez — Thu, 04 Jun 2026 13:27:44 GMT

El calor como fuente de inspiración. Ese ha sido el argumento que ha usado el consejero de Cultura de la Comunidad de Madrid, Mariano de Paco, para responder a las quejas de la oposición en el pleno de la Asamblea de este jueves por las altas temperaturas que se están registrando en las aulas de la región por la falta de aire acondicionado. “Vicente Medina, por ejemplo, escribió en Murcia con muchísimo calor y escribió la Cansera. Leánsela y vean cómo el calor a lo mejor es fuente de inspiración”, ha dicho para comenzar su intervención. Aplausos en la bancada de los populares y, al otro lado de la sala, abucheos por las sorprendentes palabras de De Paco, que ha asegurado que cursó la EGB en un colegio en Murcia y que allí, “cuando hace calor, hace calor”, haciendo suya una frase que ya había pronunciado la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo, a principios de esta semana para hacer frente a las quejas de las familias por el calor.

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Los agustinos encubrieron durante 16 años a un cura acusado de abusar de una niña en Madrid, mientras el Papa era prior de la orden

Eleonora Giovio — Thu, 04 Jun 2026 03:30:01 GMT

EL PAÍS puso en marcha en 2018 una investigación de la pederastia en la Iglesia española y tiene una base de datos actualizada con todos los casos conocidos. Si conoce algún caso que no haya visto la luz, nos puede escribir a: abusos@elpais.es Si es un caso en América Latina, la dirección es: abusosamerica@elpais.es

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Madrid pidió por escrito al Gobierno subir la ratio de alumnos del primer ciclo de Infantil en toda España

Ignacio Zafra — Wed, 03 Jun 2026 11:47:57 GMT

El Ministerio de Educación se ha reunido este martes con las comunidades autónomas en la Conferencia Sectorial de Educación con el objetivo de detallar el reparto de 329 millones destinados por el Gobierno a mejorar la atención del alumnado vulnerable. Pero en el orden del día de la conferencia aparece también la situación del primer ciclo de Infantil, el 0-3. Se ha incluido a petición de la Comunidad de Madrid, en un intento no disimulado por trasladar al Gobierno el conflicto que afronta el Ejecutivo regional con las educadoras de dicha etapa, que llevan movilizadas desde abril para exigir una mejora de sus precarias condiciones laborales. La ministra de Educación, Milagros Tolón, ha recordado este martes que, tal y como anunció en mayo, va a reducir por decreto las ratios máximas en este ciclo, y que la tramitación para ello se iniciará antes del verano. El ministerio ya amagó con hacerlo en 2022, pero no llegó a bajarlas, en gran medida por la resistencia de las comunidades autónomas. Entre ellas, la de Madrid, que no solo se opuso a bajar la ratio estatal para el 0-3, sino que pidió por escrito que aumentara.

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Un niño acaba en el hospital tras golpearse con una puerta de su colegio cuyo cambio se solicitó en 2024: “Podía haberse evitado”

Sara Castro García — Wed, 03 Jun 2026 03:30:01 GMT

Mario López todavía tiene el susto en el cuerpo desde que a mediados de mayo recibió una llamada del colegio de sus hijos, el Hernán Cortés, ubicado en el barrio de Aluche, en el distrito Latina. Era la enfermera del centro educativo: “Nos dijo que el niño había tenido un accidente y que fuésemos lo antes posible, que tenían que llamar a la ambulancia porque sangraba mucho”. El menor, de 8 años, estaba muy asustado, “en estado de shock". El traslado al Hospital Gómez Ulla se demoró una hora, según estima este padre de 41 años, y terminó con múltiples puntos de sutura en los brazos. “Los cortes son profundos y las heridas, graves, pero lo peor de todo es que esto podía haberse evitado”, señala. Lo dice porque el director del colegio, César Benito, asegura que su centro advirtió en 2024 de la necesidad de reemplazar la puerta del salón de actos con la que su hijo se golpeó.

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El Gobierno lleva su plan de alimentación saludable a las escuelas infantiles: fruta diaria y más pescado también para menores de tres años

Álvaro Sánchez-Martín — Mon, 01 Jun 2026 09:09:23 GMT

Más fruta y menos fritos. Las escuelas infantiles para menores de 0 a 3 años deberán servir fruta y verdura fresca a diario, reforzar la presencia de pescado y legumbres en sus menús y facilitar la lactancia materna si prospera la regulación anunciada este lunes por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. El departamento que dirige Pablo Bustinduy ha anunciado que ampliará en esta primera etapa educativa las exigencias nutricionales que ya rigen en los comedores escolares de colegios e institutos, una medida que incorporará al real decreto sobre alimentación saludable actualmente en tramitación. “Es una fase especialmente crítica, porque es cuando se incorporan los alimentos uno a uno y es cuando los niños y las niñas aprenden a comer”, ha apuntado esta mañana el ministro.

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