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    <title>Feed MRSS-S colegios_publicos_a</title>
    <description>Feed MRSS-S colegios_publicos_a, elpais.com</description>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-29/la-comunidad-de-madrid-abre-el-plazo-para-solicitar-las-becas-de-comedor-del-proximo-curso.html</guid>
      <title>La Comunidad de Madrid abre el plazo para solicitar las becas de comedor del próximo curso</title>
      <pubDate>Wed, 29 Apr 2026 07:29:28 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>EL PAÍS </dc:creator>
      <dcterms:alternative>Los interesados podrán presentar la documentación hasta el 28 de mayo a través del portal institucional, Cuenta Digital, registros oficiales y centros educativos sostenidos con fondos públicos</dcterms:alternative>
      <description>Los interesados podrán presentar la documentación hasta el 28 de mayo a través del portal institucional, Cuenta Digital, registros oficiales y centros educativos sostenidos con fondos públicos</description>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Comedores escolares</category>
      <category>Infancia</category>
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        <media:credit>ANDREA COMAS (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Becas Comedor</media:title>
        <media:text>Alumnos y alumnas de un colegio en Fresnedillas de la Oliva, en la Comunidad de Madrid, comen en el comedor del colegio en 2018.</media:text>
        <media:description>Alumnos y alumnas de un colegio en Fresnedillas de la Oliva, en la Comunidad de Madrid, comen en el comedor del colegio en 2018.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-28/las-trabajadoras-de-las-escuelas-infantiles-llegan-al-pleno-de-cibeles-nos-condenan-a-cobrar-el-salario-mas-bajo-durante-mas-de-dos-anos.html" title="Las trabajadoras de las escuelas infantiles llegan al pleno de Cibeles: “Nos condenan a cobrar el salario más bajo durante más de dos años” " rel="related">
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/HFESTTMDD5AZZNOIP72TANCPRQ.jpg?auth=b5b16e92038e4569eb69aba76f7021c616efcd7d5f3768c230d6560c9b3b7300" width="5607" height="3738" alt="Alumnos y alumnas de un colegio en Fresnedillas de la Oliva, en la Comunidad de Madrid, comen en el comedor del colegio en 2018."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;La Comunidad de Madrid abre este miércoles el plazo para &lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-23/la-comunidad-de-madrid-ha-concedido-este-curso-un-40-menos-de-becas-de-comedor-a-los-estudiantes-mas-necesitados.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-23/la-comunidad-de-madrid-ha-concedido-este-curso-un-40-menos-de-becas-de-comedor-a-los-estudiantes-mas-necesitados.html"&gt;solicitar las becas de comedor escolar &lt;/a&gt;del próximo curso 2026/27, a las que el Gobierno regional va a destinar 75,4 millones de euros. Se dirigen a alumnos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria escolariazdos en centros sostenidos con fondos públicos cuyas familias tengan una renta per cápita que no supere los 8.400 euros anuales. También incluyen a personas perceptoras de la Renta Mínima de Inserción o del Ingreso Mínimo Vital, que por segundo año recibirán la ayuda íntegra y no tendrán que abonar cantidad alguna por el uso de este servicio; víctimas de violencia contra la mujer o de terrorismo; alumnos en acogimiento familiar o residencial; beneficiarios de protección internacional; afectados por la guerra de Ucrania o escolarizados de oficio en centros públicos que utilicen transporte escolar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-29/la-comunidad-de-madrid-abre-el-plazo-para-solicitar-las-becas-de-comedor-del-proximo-curso.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/internacional/2026-04-19/iran-se-impone-en-la-batalla-de-la-propaganda-frente-a-trump.html</guid>
      <title>Irán se impone en la batalla de la propaganda frente a Trump</title>
      <pubDate>Sun, 19 Apr 2026 10:15:58 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Trinidad Deiros</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Los vídeos virales y el humor opacan la mala reputación del régimen y le dotan de una inesperada arma de resistencia</dcterms:alternative>
      <description>Los vídeos virales y el humor opacan la mala reputación del régimen y le dotan de una inesperada arma de resistencia</description>
      <category>Ataque contra Irán</category>
      <category>Irán</category>
      <category>Estados Unidos</category>
      <category>Israel</category>
      <category>Guerra</category>
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      <category>Propaganda</category>
      <category>Jeffrey Epstein</category>
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      <category>Donald Trump</category>
      <category>Benjamin Netanyahu</category>
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        <media:title>Irán comparte vídeos con la estética de LEGO para denunciar la guerra</media:title>
        <media:text>Imagen de un vídeo elaborado con muñecos de estética Lego publicada en X por la Embajada de Irán en Sudáfrica.</media:text>
        <media:description>Imagen de un vídeo elaborado con muñecos de estética Lego publicada en X por la Embajada de Irán en Sudáfrica.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Los grandes carteles que cubren muchos edificios del centro de las ciudades iraníes han sido durante décadas una herramienta interna más de un arsenal de comunicación política muy ideologizada, tenebrosa, de imágenes oscuras que remiten a la religión y a la muerte: los rostros de los mártires ―los soldados caídos de la guerra de Irak contra Irán (1980-1988)―; los retratos de los dos ancianos líderes supremos, los ayatolás Jomeini y Jameneí, que la República Islámica había tenido &lt;a href="https://elpais.com/internacional/2026-04-18/iran-cierra-de-nuevo-el-estrecho-de-ormuz-hasta-que-trump-levante-su-propio-bloqueo.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/internacional/2026-04-18/iran-cierra-de-nuevo-el-estrecho-de-ormuz-hasta-que-trump-levante-su-propio-bloqueo.html"&gt;hasta el inicio de la guerra el 28 de febrero; &lt;/a&gt;mujeres cubiertas con el chador negro de la cabeza a los pies. Esas imágenes reforzaban la idea de la República Islámica que tenían y aún tienen muchos occidentales. La de una autocracia, un Estado fundamentalista anclado en el pasado y que rinde culto al martirio. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/internacional/2026-04-19/iran-se-impone-en-la-batalla-de-la-propaganda-frente-a-trump.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Nueva asignatura: encerrarse en el colegio una noche con los padres para pedir que acaben unas obras que duran cinco años</title>
      <pubDate>Sun, 12 Apr 2026 03:30:01 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Familias de alumnos del CEIP Hispanidad, en Rivas Vaciamadrid, pasan juntos la noche del viernes como protesta ante la Comunidad de Madrid por no terminar de edificar el centro</dcterms:alternative>
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      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Rivas-Vaciamadrid</category>
      <category>Educación</category>
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        <media:credit>JUAN BARBOSA (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Colegio</media:title>
        <media:text>Estudiantes del CEIP Hispanidad, en Rivas Vaciamadrid, cuelgan una cadeneta alrededor de su cole sin construir.</media:text>
        <media:description>Estudiantes del CEIP Hispanidad, en Rivas Vaciamadrid, cuelgan una cadeneta alrededor de su cole sin construir.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/OGSAEUGIJZELXJHQABZLJRQMOM.JPG?auth=7b65327cea86115b25ac41e85b77b74506565a9282a55abe94ae8d32a77832d4" width="5874" height="3916" alt="Estudiantes del CEIP Hispanidad, en Rivas Vaciamadrid, cuelgan una cadeneta alrededor de su cole sin construir."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Los vecinos de la calle Eduardo López apartaron las cortinas para ver qué pasaba al otro lado. Se encontraron con dos filas de adultos golpeando tambores mientras una hilera de niños con máscaras desfilaban en silencio. Salían de la puerta del fondo sosteniendo una cadeneta de papel de colores que parecía interminable y la iban colgando alrededor de &lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-01-23/marcos-y-manuel-se-matriculan-en-el-primer-instituto-publico-de-aravaca-y-seis-anos-despues-se-graduan-sin-haber-podido-pisar-sus-clases.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/madrid/2026-01-23/marcos-y-manuel-se-matriculan-en-el-primer-instituto-publico-de-aravaca-y-seis-anos-despues-se-graduan-sin-haber-podido-pisar-sus-clases.html"&gt;un edificio a medio construir&lt;/a&gt;. La escena, con la luz de la tarde cayendo, podría haberse confundido con un ritual mágico o con una invocación del más allá si los vecinos no supieran que eso es imposible porque al otro lado de la calle lo que hay es un colegio. Cuando vieron de dónde venía el barullo, cerraron las cortinas y volvieron a sus quehaceres. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-12/nueva-asignatura-encerrarse-en-el-colegio-una-noche-con-los-padres-para-pedir-que-acaben-unas-obras-que-duran-cinco-anos.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/WA7UIFMU4FAPRK37OZZ4R2U5DE.JPG?auth=7d28485881bc43400cc9908812aa2b9d47a7f6eb97a52756a94968e1c154fc55" width="5525" height="3683" alt="Alumnos del CEIP Hispanidad desfilan en medio de la batucada."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/QJYI366GH5GPHC5HUMEK5TFPHQ.JPG?auth=4ccf46896c92340e730fb01c3a9777bd5adcf5f841be1c0b9f6f31dc2f38a117" width="5815" height="3877" alt="Las familias del CEIP Hispanidad durante el encierro, la tarde de este viernes."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/6KSG7FT2ARDBXJTUMDCUZNW7VE.JPG?auth=78b887a10723bb06a069a4b95fce91833f8715d0eaba4352531e1330e55fdb52" width="5462" height="3641" alt="Un padre prepara las colchonetas en las que pasarán la noche las familias del CEIP Hispanidad."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/MJQNEUSMNJCOTGD3MA6DPWIJEA.JPG?auth=bfc09585ffe4a5e3ecd0cd639cc55e4db4e7f826ede9d307e33a1f7cd13f7ee2" width="5712" height="3808" alt="La presidenta del AFA, María de las Viñas López, muestra el estado de construcción del centro y el único patio que tienen los niños para jugar."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/J2S67CSP2JD2DIQG4L2USGN3SI.JPG?auth=8958e64b4d701c9d88f5e917a8545c5fad5512eb90cc93e1b9f665cc011cf1c4" width="5408" height="3605" alt="Dos niños corren alrededor del CEIP Hispanidad, lleno de carteles que piden que se terminen las obras."&gt;&lt;/img&gt;</content:encoded>
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      <title>Cinco cursos con el colegio a medias: las familias de un centro público de Rivas se encierran para pedir que acaben las obras</title>
      <pubDate>Fri, 10 Apr 2026 03:30:01 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Los nuevos estudiantes del CEIP Hispanidad para el curso 2026-2027 no tienen aún construidas sus aulas. La Comunidad de Madrid inauguró el colegio sin haber comenzado las obras, que han ido avanzando a la vez que crece la matrícula</dcterms:alternative>
      <description>Los nuevos estudiantes del CEIP Hispanidad para el curso 2026-2027 no tienen aún construidas sus aulas. La Comunidad de Madrid inauguró el colegio sin haber comenzado las obras, que han ido avanzando a la vez que crece la matrícula</description>
      <category>Madrid</category>
      <category>Rivas-Vaciamadrid</category>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Educación</category>
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      <category>Colegios públicos</category>
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      <category>Estudiantes</category>
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        <media:title>CEIP HISPANIDAD</media:title>
        <media:text>Estado del CEIP Hispanidad en obras, en una imagen cedida por el AMPA.</media:text>
        <media:description>Estado del CEIP Hispanidad en obras, en una imagen cedida por el AMPA.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;El cole público Hispanidad, ubicado en Rivas Vaciamadrid (97.725 habitantes), ha ido creciendo junto con sus alumnos, tanto en matrícula como en instalaciones. Comenzó con 18 niños en dos &lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-31/los-profesores-de-infantil-en-madrid-denuncian-la-precariedad-laboral-y-de-las-escuelas-preferiria-llevar-a-mi-hijo-a-jugar-a-un-descampado.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-31/los-profesores-de-infantil-en-madrid-denuncian-la-precariedad-laboral-y-de-las-escuelas-preferiria-llevar-a-mi-hijo-a-jugar-a-un-descampado.html"&gt;clases de Infantil&lt;/a&gt; que iban a unas aulas prestadas en otro centro porque la Comunidad de Madrid abrió las inscripciones sin tener el edificio construido. Cada curso se han ido integrando nuevos estudiantes hasta llegar a los 121, y cada curso las obras han ido avanzando de manera que siempre había un aula vacía para acoger a los nuevos. Pero para el próximo período escolar la situación ha cambiado: ya no hay sitio para los 31 nuevos matriculados y la empresa constructora ha abandonado la obra. Las familias, cansadas de esperar, han anunciado que la noche de este viernes &lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2024-04-09/encierro-en-un-colegio-en-rivas-tras-la-ruptura-de-las-negociaciones-con-educacion.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/madrid/2024-04-09/encierro-en-un-colegio-en-rivas-tras-la-ruptura-de-las-negociaciones-con-educacion.html"&gt;se encerrarán en el colegio&lt;/a&gt; para pedir que la Comunidad de Madrid que les dé una solución definitiva.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-10/cinco-cursos-con-el-colegio-a-medias-las-familias-de-un-centro-publico-de-rivas-se-encierran-para-pedir-que-acaben-las-obras.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-07/los-profesores-de-infantil-de-madrid-comienzan-su-huelga-indefinida-por-la-bajada-de-las-ratios-y-la-subida-salarial.html</guid>
      <title>Los profesores de Infantil de Madrid comienzan su huelga indefinida por la bajada de las ratios y la subida salarial</title>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2026 14:37:25 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-07/los-profesores-de-infantil-de-madrid-comienzan-su-huelga-indefinida-por-la-bajada-de-las-ratios-y-la-subida-salarial.html</link>
      <dc:creator>Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Unas 1.000 personas se han manifestado esta mañana frente al Ministerio de Educación, a la que le seguirá un concentración en la consejería madrileña este miércoles</dcterms:alternative>
      <description>Unas 1.000 personas se han manifestado esta mañana frente al Ministerio de Educación, a la que le seguirá un concentración en la consejería madrileña este miércoles</description>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Educación infantil</category>
      <category>Enseñanza pública</category>
      <category>Profesorado</category>
      <category>Huelgas</category>
      <category>Manifestaciones</category>
      <category>Ministerio de Educación y Deportes</category>
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      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Ayuntamiento Madrid</category>
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        <media:credit>EUROPA PRESS (EUROPA PRESS)</media:credit>
        <media:title>directo</media:title>
        <media:text>Concentración de las trabajadoras de escuelas infantiles frente al Ministerio de Educación, este martes.</media:text>
        <media:description>Concentración de las trabajadoras de escuelas infantiles frente al Ministerio de Educación, este martes.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-07/el-equipo-de-ayuso-mira-de-reojo-la-estrategia-electoral-en-andalucia-de-juanma-moreno-al-que-apoda-el-rajoy-andaluz.html" title="El equipo de Ayuso mira de reojo la estrategia electoral en Andalucía de Juanma Moreno, al que apodan “el Rajoy andaluz” en el PP de Madrid " rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Este martes ha amanecido con cientos de profesores madrileños con camisetas amarillas bloqueando la calle Alcalá en ambos sentidos, frente al Ministerio de Educación. Entre la multitud se leían carteles, también amarillos, de “no guardamos, educamos”, “la profe luchando también está enseñando” o “0-3 es educación”. Los gritos de los trabajadores del primer ciclo de la &lt;a href="https://elpais.com/noticias/educacion-infantil/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/educacion-infantil/"&gt;Educación Infantil&lt;/a&gt; ―de cero a tres años― son los de un sector “quemado” e “invisible” que ha iniciado este martes una huelga indefinida que solo planean terminar cuando el ministerio y la consejería madrileña accedan a bajar las ratios y a mejorar sus salarios.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-04-07/los-profesores-de-infantil-de-madrid-comienzan-su-huelga-indefinida-por-la-bajada-de-las-ratios-y-la-subida-salarial.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/andalucia/2026-04-06/el-ayuntamiento-de-sevilla-paraliza-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-tras-ser-recurrida-por-las-patronales-del-sector.html</guid>
      <title>El Ayuntamiento de Sevilla paraliza la privatización de la limpieza de los colegios tras ser recurrida por las patronales del sector</title>
      <pubDate>Mon, 06 Apr 2026 16:07:23 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/andalucia/2026-04-06/el-ayuntamiento-de-sevilla-paraliza-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-tras-ser-recurrida-por-las-patronales-del-sector.html</link>
      <dc:creator>Eva Saiz Escolano</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Las asociaciones de empresarios alegan alegan que el precio de la licitación, de 25 millones de euros, es insuficiente para atender los costes de personal</dcterms:alternative>
      <description>Las asociaciones de empresarios alegan alegan que el precio de la licitación, de 25 millones de euros, es insuficiente para atender los costes de personal</description>
      <category>España</category>
      <category>Andalucía</category>
      <category>Sevilla</category>
      <category>Ayuntamiento Sevilla</category>
      <category>Limpieza</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>José Luis Sanz Ruiz</category>
      <category>Sindicatos</category>
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        <media:title>El alcalde de Sevilla, José Luis Sanz, durante la reunión con representantes sindicales del Ayuntamiento para abordar la privatización de la limpieza de los colegios públicos.</media:title>
        <media:text>El alcalde de Sevilla, José Luis Sanz, durante la reunión con representantes sindicales del Ayuntamiento para abordar la privatización de la limpieza de los colegios públicos. / AYUNTAMIENTO DE SEVILLA</media:text>
        <media:description>El alcalde de Sevilla, José Luis Sanz, durante la reunión con representantes sindicales del Ayuntamiento para abordar la privatización de la limpieza de los colegios públicos. / AYUNTAMIENTO DE SEVILLA</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-03-04/el-ayuntamiento-de-sevilla-aprueba-de-manera-extraordinaria-la-privatizacion-de-la-limpieza-en-los-colegios-publicos.html" title="El Ayuntamiento de Sevilla aprueba de manera extraordinaria la privatización de la limpieza en los colegios públicos" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Parecía que el Ayuntamiento de Sevilla había conseguido encauzar su empeño por privatizar el servicio de limpieza de los colegios públicos cuando e&lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-03-27/el-ayuntamiento-de-sevilla-y-los-sindicatos-firman-el-acuerdo-que-pone-fin-al-conflicto-tras-la-privatizacion-del-servicio-de-limpieza.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-03-27/el-ayuntamiento-de-sevilla-y-los-sindicatos-firman-el-acuerdo-que-pone-fin-al-conflicto-tras-la-privatizacion-del-servicio-de-limpieza.html"&gt;l Viernes de Dolores firmó un acuerdo con los sindicatos &lt;/a&gt;por el que se comprometía a garantizar el empleo de los 481 peones municipales, cuya continuidad estaba en riesgo con la externalización. Pero la calma solo se ha extendido durante la Semana Santa. El consistorio se ha visto obligado a paralizar el procedimiento debido a la interposición de sendos recursos por parte de las principales patronales del sector de la limpieza en España, la Asociación Profesional de Empresas de Limpieza (Aspel) y las Asociaciones Federadas de Empresarios de Limpieza Nacionales (Afelin), contra los pliegos de la licitación por entender que el precio ofertado, 25 millones de euros, es insuficiente.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-04-06/el-ayuntamiento-de-sevilla-paraliza-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-tras-ser-recurrida-por-las-patronales-del-sector.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Los profesores de Infantil en Madrid denuncian precariedad laboral y de las escuelas: “Preferiría llevar a mi hijo a jugar a un descampado”</title>
      <pubDate>Tue, 31 Mar 2026 03:30:01 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>El primer ciclo de la Educación Infantil anuncia que irá a huelga indefinida a partir del 7 de abril por una mejora de las ratios, de los salarios y de las condiciones de los centros</dcterms:alternative>
      <description>El primer ciclo de la Educación Infantil anuncia que irá a huelga indefinida a partir del 7 de abril por una mejora de las ratios, de los salarios y de las condiciones de los centros</description>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Ayuntamiento Madrid</category>
      <category>Educación infantil</category>
      <category>Niños</category>
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        <media:credit>Pablo Monge (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Educacion infantil Madrid</media:title>
        <media:text>Profesores de las Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid, fotografiados en el barrio de Vallecas.</media:text>
        <media:description>Profesores de las Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid, fotografiados en el barrio de Vallecas.</media:description>
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          <media:title>colegio</media:title>
          <media:text>Estado actual de la Escuela Infantil las Mercedes, imagen cedida por la familia.</media:text>
          <media:description>Estado actual de la Escuela Infantil las Mercedes, imagen cedida por la familia.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/DQGYSI5XJVFKLEUALH3276UIAE.jpg?auth=d2a4f5304884eede6b630d4b64b5a2bd8785fdebfaa6e1732f20b402e48a695c" width="6000" height="4000" alt="Profesores de las Escuelas Infantiles de la Comunidad de Madrid, fotografiados en el barrio de Vallecas."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Algo tan sencillo como no tener un cristal entre el cuartico donde cambia pañales y la estancia principal donde pasan el día los bebés provoca que a la profesora Filomena Gómez se le suba el corazón a la garganta cuando alguno de los pequeños “se hace pipí” y ella está sin compañera. “Es que los tengo que dejar solos y no los puedo mirar”, lamenta Gómez, trabajadora de la escuela infantil del CEIP Gabriel y Galán, en Alcobendas. Detrás de su preocupación está también la de cientos de profesores que como ella no dan abasto con las ratios, a los que no les llega el sueldo a final de mes y aún así tienen que comprar materiales para sus clases porque la Administración no les suple o que tienen que achicar agua cuando llueve porque el edificio está lleno de goteras. Las malas condiciones laborales unidas al deterioro de las instalaciones son el caldo de cultivo que los ha hecho estallar.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-31/los-profesores-de-infantil-en-madrid-denuncian-la-precariedad-laboral-y-de-las-escuelas-preferiria-llevar-a-mi-hijo-a-jugar-a-un-descampado.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/A33DGTAGL5G3VPQKIMVUA6NYCE.jpg?auth=62ed74c2c8478f08572100d984f5aea1028b9265d70dbf40393c44756acafd77" width="6000" height="4000" alt="Rosa Marín y Kiko Alba, profesores de las Escuelas Infantiles Las Mercedes y Ori Ori, respectivamente."&gt;&lt;/img&gt;</content:encoded>
    </item>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-23/la-comunidad-de-madrid-ha-concedido-este-curso-un-40-menos-de-becas-de-comedor-a-los-estudiantes-mas-necesitados.html</guid>
      <title>La Comunidad de Madrid ha concedido este curso un 40% menos de becas de comedor a los estudiantes más necesitados</title>
      <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 13:02:10 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-23/la-comunidad-de-madrid-ha-concedido-este-curso-un-40-menos-de-becas-de-comedor-a-los-estudiantes-mas-necesitados.html</link>
      <dc:creator>Daniela Alejandra Gutiérrez Pérez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>El laberinto burocrático al que se enfrentan las familias que perciben el Ingreso Mínimo Vital para solicitar esta ayuda provoca que haya menos solicitantes y más denegaciones </dcterms:alternative>
      <description>El laberinto burocrático al que se enfrentan las familias que perciben el Ingreso Mínimo Vital para solicitar esta ayuda provoca que haya menos solicitantes y más denegaciones </description>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Comedores escolares</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Becas</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Educación primaria</category>
      <category>Educación infantil</category>
      <category>Curso académico</category>
      <category>Comidas diarias</category>
      <category>Familia</category>
      <category>Servicios sociales</category>
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        <media:credit>A. Pérez Meca (Europa Press)</media:credit>
        <media:title>Ayuso visita el CEIP San Juan Bautista de Arganda del Rey por el comienzo del curso escolar</media:title>
        <media:text>Una mesa de comedor escolar en un colegio de Arganda del Rey. Foto de archivo.</media:text>
        <media:description>Una mesa de comedor escolar en un colegio de Arganda del Rey. Foto de archivo.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Raquel A. suspiró tranquila cuando hace unos días le llamaron para decirle que le habían concedido la beca de comedor a su hija de nueve años. Llevaba casi siete meses pagando de su bolsillo los 5,50 euros diarios que cuesta el comedor de la niña, que representan más de la tercera parte de los 300 euros que cobra al mes en su trabajo a tiempo parcial. Aunque la financiación que ha recibido por parte de la Comunidad de Madrid solo será parcial se siente afortunada &lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2025-09-08/otro-curso-mas-sin-beca-comedor-van-a-dejar-a-una-nina-de-cuatro-anos-sin-comer.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/madrid/2025-09-08/otro-curso-mas-sin-beca-comedor-van-a-dejar-a-una-nina-de-cuatro-anos-sin-comer.html"&gt;porque el curso pasado&lt;/a&gt; ni siquiera eso obtuvo. Como la de ella, miles de familias vulnerables se quedan fuera a pesar de necesitarlo. Son cada vez menos las que teniendo rentas muy bajas la reciben: las concesiones en la primera convocatoria de las becas de este curso son un 40% más bajas que el curso pasado, de 4.305 en el 2024-2025 a 2.561 en el 2025-2026. La buena noticia es que la cantidad de hogares receptores en general ha aumentado hasta cifras récord, sobre todo porque este año se le han dado la posibilidad de obtenerla a los miembros de las Fuerzas Armadas y a las familias numerosas con una renta per cápita máxima de 10.000 euros a que también las soliciten.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-23/la-comunidad-de-madrid-ha-concedido-este-curso-un-40-menos-de-becas-de-comedor-a-los-estudiantes-mas-necesitados.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/2026-03-23/aragon-volvera-al-papel-tras-limitar-su-gobierno-el-uso-digital-en-el-aula.html</guid>
      <title>Aragón volverá al papel tras limitar su Gobierno el uso digital en el aula</title>
      <pubDate>Mon, 23 Mar 2026 12:44:19 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/2026-03-23/aragon-volvera-al-papel-tras-limitar-su-gobierno-el-uso-digital-en-el-aula.html</link>
      <dc:creator>Eva  Pérez Sorribes</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Los alumnos de la ESO tendrán un máximo de cinco horas semanales de uso digital y en los cursos de tercero y cuarto de secundaria se llegará a las 10 o dos diarias</dcterms:alternative>
      <description>Los alumnos de la ESO tendrán un máximo de cinco horas semanales de uso digital y en los cursos de tercero y cuarto de secundaria se llegará a las 10 o dos diarias</description>
      <category>España</category>
      <category>Aragón</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Educación secundaria</category>
      <category>Educación primaria</category>
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      <category>Enseñanza pública</category>
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      <category>Sistema educativo</category>
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      <category>Tecnología digital</category>
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      <category>Móviles</category>
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      <category>Jorge Azcón</category>
      <category>Pedagogía</category>
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        <media:credit>massimiliano minocri (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Vuelta al cole Barcelona</media:title>
        <media:text>Un grupo de alumnos de primaria en una imagen de archivo.</media:text>
        <media:description>Un grupo de alumnos de primaria en una imagen de archivo.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/HKOI7KC5XRHARG5RLBXEEQLFNA.jpg?auth=605ae1d1d3fa176354ef73433ac48cf799bdce525096d35418a999a4a4590bd2" width="5768" height="3245" alt="Un grupo de alumnos de primaria en una imagen de archivo."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Todo vuelve, y más lo que nunca ha acabado de irse. Aragón, comunidad que &lt;a href="https://elpais.com/diario/2009/02/02/educacion/1233529202_850215.html" target="_blank" rel="" title="https://elpais.com/diario/2009/02/02/educacion/1233529202_850215.html"&gt;fue pionera en implantar las pizarras digitales en el aula&lt;/a&gt; cuando casi ni se conocían, acaba de limitar su uso con una orden que devolverá este región al papel y al libro en el próximo curso 2027-2028. En ese horizonte, los alumnos aragoneses verán reducido el uso de dispositivos digitales a apenas unas horas a la semana. Así aparece recogido en la orden que se ha publicado este lunes &lt;a href="https://www.boa.aragon.es/#/" target="_blank" rel="" title="https://www.boa.aragon.es/#/"&gt;en el Boletín Oficial de Aragón (BOA)&lt;/a&gt; y que cambiará el escenario educativo en poco más de un año. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/2026-03-23/aragon-volvera-al-papel-tras-limitar-su-gobierno-el-uso-digital-en-el-aula.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Un colegio que aprende desde la comunidad: del álbum de cromos al parlamento escolar</title>
      <pubDate>Sun, 22 Mar 2026 04:30:00 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/educacion/escuelas-en-red/2026-03-22/un-colegio-que-aprende-desde-la-comunidad-del-album-de-cromos-al-parlamento-escolar.html</link>
      <dc:creator>Rodrigo Juan García Gómez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>En el CEIP Luis Vives, de Jerez de la Frontera, el aprendizaje se organiza a partir de proyectos comunes, participación familiar y grupos interactivos que conectan aula, barrio y vida cotidiana. Su experiencia muestra que otra forma de enseñar es posible: más cooperativa, más inclusiva y más atenta al sentido de lo que se aprende.</dcterms:alternative>
      <description>En el CEIP Luis Vives, de Jerez de la Frontera, el aprendizaje se organiza a partir de proyectos comunes, participación familiar y grupos interactivos que conectan aula, barrio y vida cotidiana. Su experiencia muestra que otra forma de enseñar es posible: más cooperativa, más inclusiva y más atenta al sentido de lo que se aprende.</description>
      <category>Educación</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Formación</category>
      <category>Jerez de la Frontera</category>
      <category>Cádiz</category>
      <category>Educación primaria</category>
      <category>Innovación educativa</category>
      <category>Aprendizaje</category>
      <category>Pedagogía</category>
      <category>Blogs</category>
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      <category>Infancia</category>
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      <category>Comunidad educativa</category>
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        <media:credit>CEIP LUIS VIVE (CEIP LUIS VIVES)</media:credit>
        <media:title>Colegio Público Luis Vives</media:title>
        <media:text>Fachada lateral del Colegio Público Luis Vives. Jerez de la Frontera (Cádiz). Pintura mural del grafitero Alejandro Tardio (decimapns).</media:text>
        <media:description>Fachada lateral del Colegio Público Luis Vives. Jerez de la Frontera (Cádiz). Pintura mural del grafitero Alejandro Tardio (decimapns).</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/educacion/escuelas-en-red/2024-05-12/los-alumnos-de-esta-escuela-saben-que-algo-muy-grave-ocurre-en-su-entorno-lo-investigan-y-proponen-medidas.html" title="Los alumnos de esta escuela saben que algo muy grave ocurre en su entorno, lo investigan y proponen medidas" rel="related">
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      <atom:link href="https://elpais.com/planeta-futuro/escuelas-en-red/2021-10-17/la-mirada-del-carlinda.html" title="La mirada del Carlinda" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/ZK2MEYQ3EVAJRO2K5VUJ347QBA.jpg?auth=512a5414b0e1132f5321edb4845a5654e86f4b7b4e5abe36051643142071ddfd" width="1536" height="1024" alt="Fachada lateral del Colegio Público Luis Vives. Jerez de la Frontera (Cádiz). Pintura mural del grafitero Alejandro Tardio (decimapns)."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;El &lt;a href="https://sites.google.com/site/ceipluisvivesjerez/" rel=""&gt;Colegio Público Luis Vives&lt;/a&gt; tiene un solo grupo-clase por nivel. Lo consideran una oportunidad. Ese tamaño favorece las relaciones cara a cara y permite que familias, docentes y alumnado sientan que importan, descubran que sus vidas están conectadas con las de los demás y que, junto a sus iguales, pueden construir proyectos e identidades comunes.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/educacion/escuelas-en-red/2026-03-22/un-colegio-que-aprende-desde-la-comunidad-del-album-de-cromos-al-parlamento-escolar.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/XZQAUXEJ75CFPL2QFS3ZJXONXM.jpg?auth=03f59c2cc8c65a97df5683f47f99fcad8b9ce73d53e21c009c38cb56a89010cd" width="2000" height="1071" alt="Producciones finales de los proyectos de aprendizaje en el CEIP Luis Vives, en Jerez de la Frontera (Cádiz)."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/XONTB46VQBDRHHGN3MZDRMA3TQ.jpg?auth=77f16283fa222824f84a028aa866d3df9144d1e65cd6f2b27d9e463ba9e2adf4" width="2000" height="1125" alt="Escenarios de aprendizaje en el CEIP Luis Vives, en Jerez de la Frontera (Cádiz)."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/2JEHSRATWZBCJNKUR3F4I5QE7A.jpg?auth=7fe4ed9eb8f1b552b8dab4e864af315fc4448da22ef0ff83f527f94a56962589" width="1365" height="768" alt="Mural de Los Cromos del Luis Vives, en el vestíbulo del centro, y Carta educativa (cromo) del ‘Valle de la Muerte’ de la Categoría: ‘Lugares del Olimpo’."&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/6M5SUBFF35CTLMG3ELKUISIR5Q.jpg?auth=d40e52fcef678e91045edee2bed737dad871a1d6d15e826e8d3788526e4c4fda" width="2000" height="1125" alt="Rally fotográfico de los estudiantes por su barrio, en Jerez de la Frontera (Cádiz)"&gt;&lt;/img&gt;</content:encoded>
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      <title>Orgullo de clase</title>
      <pubDate>Sat, 21 Mar 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/opinion/2026-03-21/orgullo-de-clase.html</link>
      <dc:creator>Ana Iris Simón</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Me ocurre como a san Agustín con el tiempo: si nadie me pregunta, sé lo que es, pero si quiero explicarlo, no lo sé</dcterms:alternative>
      <description>Me ocurre como a san Agustín con el tiempo: si nadie me pregunta, sé lo que es, pero si quiero explicarlo, no lo sé</description>
      <category>Opinión</category>
      <category>Clases sociales</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Max Weber</category>
      <category>Sociología</category>
      <category>España</category>
      <category>Economía</category>
      <category>Enseñanza pública</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Universidades públicas</category>
      <category>Desigualdad económica</category>
      <category>Desigualdad social</category>
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        <media:credit>Europa Press  / Getty</media:credit>
        <media:title>Infant And Primary School Students Finish The 2019-2020 Year</media:title>
        <media:text>Un niño estudia en su casa.</media:text>
        <media:description>Un niño estudia en su casa.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/opinion/2026-03-21/el-idealista-o-el-iluso.html" title="¿El Idealista o El Iluso?" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Estábamos charlando mientras esperábamos para entrar en un debate cuando una compañera periodista sacó a colación el orgullo de clase. Se preguntaba por qué quienes teníamos padres carteros o madres limpiadoras podíamos &lt;a href="https://elpais.com/economia/negocios/2026-01-24/estas-son-las-razones-del-declive-de-la-conciencia-de-clase-el-trabajo-ha-dejado-de-ser-el-eje-de-nuestra-identidad.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/economia/negocios/2026-01-24/estas-son-las-razones-del-declive-de-la-conciencia-de-clase-el-trabajo-ha-dejado-de-ser-el-eje-de-nuestra-identidad.html"&gt;hablar de orgullo de clase,&lt;/a&gt; pero los que tenían padres y madres a quienes les limpiaban la casa y les llevaban los paquetes, no.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/opinion/2026-03-21/orgullo-de-clase.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
    </item>
    <item>
      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/catalunya/2026-03-17/unos-4000-profesores-se-manifiestan-en-tarragona-por-la-educacion-publica.html</guid>
      <title>Unos 4.000 profesores se manifiestan en Tarragona por la educación pública</title>
      <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 18:28:20 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/catalunya/2026-03-17/unos-4000-profesores-se-manifiestan-en-tarragona-por-la-educacion-publica.html</link>
      <dc:creator>Agencias  .</dc:creator>
      <dcterms:alternative>La huelga ha tenido un seguimiento del 38,48%, según datos de tarde de la Generalitat</dcterms:alternative>
      <description>La huelga ha tenido un seguimiento del 38,48%, según datos de tarde de la Generalitat</description>
      <category>Cataluña</category>
      <category>Tarragona</category>
      <category>Huelgas</category>
      <category>Profesorado</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Manifestaciones</category>
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        <media:credit>Javier Díaz (EFE)</media:credit>
        <media:title>Profesores en huelga cortan la AP-2 y el acceso al Puerto de Tarragona</media:title>
        <media:text>Profesores cortan la AP-2 en Montblanc en dirección a la N-240.</media:text>
        <media:description>Profesores cortan la AP-2 en Montblanc en dirección a la N-240.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Unos 4.000 &lt;a href="https://elpais.com/noticias/profesorado/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/profesorado/"&gt;profesores&lt;/a&gt; se han manifestado este martes al mediodía en Tarragona, en la segunda &lt;a href="https://elpais.com/espana/catalunya/2026-02-11/huelga-de-profesores-en-cataluna-para-reclamar-mas-recursos-mejoras-salariales-y-reducciones-de-ratio.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/espana/catalunya/2026-02-11/huelga-de-profesores-en-cataluna-para-reclamar-mas-recursos-mejoras-salariales-y-reducciones-de-ratio.html"&gt;jornada de huelga &lt;/a&gt;descentralizada de profesores de Cataluña, según fuentes de la Guardia Urbana de Tarragona. La huelga ha tenido un seguimiento del 38,48% sobre el total de la plantilla convocada, circunscrita a los servicios territoriales del Penedès, Tarragona y Terres de l’Ebre, según datos de la tarde facilitados por la Conselleria de &lt;a href="https://elpais.com/noticias/educacion/#?rel=arch" target="_blank" rel="" title="https://elpais.com/noticias/educacion/#?rel=arch"&gt;Educación&lt;/a&gt; y FP de la Generalitat. Estaba llamado al paro personal docente funcionario, el interino, el que está en prácticas y el laboral - incluyendo laboral docente, PAE y PAS, así como el personal de ocio educativo, las guarderías de gestión indirecta y centros públicos de otras titularidades.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/catalunya/2026-03-17/unos-4000-profesores-se-manifiestan-en-tarragona-por-la-educacion-publica.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-14/la-consejera-de-educacion-de-madrid-cancela-su-presencia-en-un-espectaculo-de-un-colegio-porque-no-se-podia-grabar-querian-la-foto.html</guid>
      <title>La consejera de Educación de Madrid cancela su presencia en un espectáculo de un colegio porque no se podía grabar: “Querían la foto”</title>
      <pubDate>Sat, 14 Mar 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-14/la-consejera-de-educacion-de-madrid-cancela-su-presencia-en-un-espectaculo-de-un-colegio-porque-no-se-podia-grabar-querian-la-foto.html</link>
      <dc:creator>Sara Castro García</dc:creator>
      <dcterms:alternative>El colegio Pintor Rosales de Chamartín comunica que, tras notificar al equipo de Mercedes Zarzalejo el bajo número de autorizaciones para la cesión de derechos de imagen, “se nos informa” de su ausencia</dcterms:alternative>
      <description>El colegio Pintor Rosales de Chamartín comunica que, tras notificar al equipo de Mercedes Zarzalejo el bajo número de autorizaciones para la cesión de derechos de imagen, “se nos informa” de su ausencia</description>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Política educativa</category>
      <category>Familia</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Medios comunicación</category>
      <category>Prensa</category>
      <category>Isabel Díaz Ayuso</category>
      <category>Derechos imagen</category>
      <category>Menores</category>
      <category>Actos públicos</category>
      <category>Fotografía</category>
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        <media:credit>A. Pérez Meca - Europa Press (Europa Press)</media:credit>
        <media:title>Zarzalejo</media:title>
        <media:text>La consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, María Mercedes Zarzalejo, el 12 de marzo.</media:text>
        <media:description>La consejera de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, María Mercedes Zarzalejo, el 12 de marzo.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-13/cada-vez-mas-estudiantes-se-endeudan-para-estudiar-en-madrid-donde-los-prestamos-crecen-un-615-hay-poca-oferta-publica.html" title="Cada vez más endeudados para estudiar en Madrid, donde los préstamos crecen un 61,5% desde 2020: “Hay poca oferta pública” " rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Este martes las familias del colegio &lt;a href="https://elpais.com/diario/1990/05/04/madrid/641820263_850215.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/diario/1990/05/04/madrid/641820263_850215.html"&gt;Pintor Rosales de Chamartín&lt;/a&gt;, cuyos hijos cursan segundo y sexto de primaria, recibieron un comunicado en su teléfono móvil: “El 20 de marzo vendrá la consejera de Educación a nuestro centro para participar del programa que estamos desarrollando de Auxiliares de Danza. Para intervenir en la actuación que han estado preparando y desarrollando nuestros alumnos estos meses, es obligatorio traer cumplimentada la autorización”. El escrito explicaba que, como asistía la consejera, Mercedes Zarzalejo, el espectáculo iba a ser grabado y cada padre debía autorizar si su hijo podía salir en fotos o vídeos. En caso de que no lo permitiese, el menor podría asistir al acto pero no participar porque se trata de un baile en movimiento. El asombro llegó este miércoles, cuando la dirección del centro indicaba que tras notificar al equipo de &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2026-02-20/la-comunidad-de-madrid-adorna-el-curriculum-de-la-consejera-de-educacion-para-distanciarla-del-inexperto-clan-de-los-pocholos.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/educacion/2026-02-20/la-comunidad-de-madrid-adorna-el-curriculum-de-la-consejera-de-educacion-para-distanciarla-del-inexperto-clan-de-los-pocholos.html"&gt;Zarzalejo&lt;/a&gt; el bajo número de permisos para la cesión de derechos de imagen, “se nos informa” de la cancelación del acto en el pabellón. Sin fotos y vídeos, sin propaganda, no había consejera. La ilusión de los niños quedaba al margen.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-03-14/la-consejera-de-educacion-de-madrid-cancela-su-presencia-en-un-espectaculo-de-un-colegio-porque-no-se-podia-grabar-querian-la-foto.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/cultura/cine/2026-03-09/borja-cobeaga-y-victor-garcia-leon-la-mezquindad-es-transversal-nos-afecta-a-todos.html</guid>
      <title>Borja Cobeaga y Víctor García León: “Si tu hijo es especial, el del vecino también, y el otro y el otro, entonces nadie es especial”</title>
      <pubDate>Mon, 09 Mar 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/cultura/cine/2026-03-09/borja-cobeaga-y-victor-garcia-leon-la-mezquindad-es-transversal-nos-afecta-a-todos.html</link>
      <dc:creator>Gregorio Belinchón Yagüe</dc:creator>
      <dcterms:alternative>En ‘Altas capacidades’, dirigida por García León y escrita por ambos, los guionistas hacen escarnio de la paternidad y sus fracasos y de las incoherencias ideológicas en la elección de colegio: “La mezquindad es transversal. Nos afecta a todos”</dcterms:alternative>
      <description>En ‘Altas capacidades’, dirigida por García León y escrita por ambos, los guionistas hacen escarnio de la paternidad y sus fracasos y de las incoherencias ideológicas en la elección de colegio: “La mezquindad es transversal. Nos afecta a todos”</description>
      <category>Guionistas</category>
      <category>Cine</category>
      <category>Actores</category>
      <category>Actrices</category>
      <category>Directores cine</category>
      <category>Películas</category>
      <category>Cultura</category>
      <category>Festival Málaga</category>
      <category>Cine español</category>
      <category>Comedia</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Colegios privados</category>
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      <category>Israel Elejalde</category>
      <category>Marian Álvarez</category>
      <category>Juan Diego Botto</category>
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      <category>Borja Cobeaga</category>
      <category>Diego San José</category>
      <category>Billy Wilder</category>
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        <media:title>Tráiler de 'Altas capacidades'</media:title>
        <media:text>Víctor García León y Borja Cobeaga posan ante los fotógrafos en la presentación de 'Altas capacidades', en el festival de cine de Málaga.</media:text>
        <media:description>Víctor García León y Borja Cobeaga posan ante los fotógrafos en la presentación de 'Altas capacidades', en el festival de cine de Málaga.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/cultura/2025-03-21/los-aitas-una-tibia-comedia-familiar-de-borja-cobeaga-sobre-paternidades-ausentes.html" title="‘Los aitas’: una tibia comedia familiar de Borja Cobeaga sobre paternidades ausentes " rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Si hubiera que acreditar y concretar la Santísima Trinidad del retrato de la España contemporánea, el trío de cineastas que a través de películas y series están levantando testimonio de cómo son los españolitos de la calle de manera amarga, cariñosa y sincera, ellos son &lt;a href="https://elpais.com/noticias/victor-garcia-leon/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/victor-garcia-leon/"&gt;Víctor García León &lt;/a&gt;(Madrid, 49 años), &lt;a href="https://elpais.com/noticias/borja-cobeaga/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/borja-cobeaga/"&gt;Borja Cobeaga&lt;/a&gt; (Donostia, 48 años) y &lt;a href="https://elpais.com/noticias/diego-san-jose-castellano/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/diego-san-jose-castellano/"&gt;Diego San José&lt;/a&gt; (Irún, 47 años). &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/cultura/cine/2026-03-09/borja-cobeaga-y-victor-garcia-leon-la-mezquindad-es-transversal-nos-afecta-a-todos.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>El uniforme escolar comienza a calar en las escuelas públicas</title>
      <pubDate>Sun, 08 Mar 2026 04:30:00 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/extra/colegios/2026-03-08/el-uniforme-escolar-comienza-a-calar-en-las-escuelas-publicas.html</link>
      <dc:creator>Vera  Castelló</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Cada vez más centros se decantan por la vestimenta reglada, ya que es más práctica, favorecedora de la cohesión y menos diferenciadora</dcterms:alternative>
      <description>Cada vez más centros se decantan por la vestimenta reglada, ya que es más práctica, favorecedora de la cohesión y menos diferenciadora</description>
      <category>Educación</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Colegios privados</category>
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      <category>Uniformes escolares</category>
      <category>Desigualdad económica</category>
      <category>Cohesión social</category>
      <category>Adolescencia</category>
      <category>Educación primaria</category>
      <category>ESO</category>
      <category>Bachillerato</category>
      <category>Economía doméstica</category>
      <category>Gasto escolar</category>
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        <media:credit>Peter Muller (getty images) (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>EXTRA COLEGIOS 08/03/2026  UNIFORME ESCOLAR&#xD;</media:title>
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      <atom:link href="https://elpais.com/extra/colegios/2026-03-08/es-hora-de-ejercitar-mas-el-cuerpo-y-el-sistema.html" title="Es hora de ejercitar más el cuerpo (y el sistema)" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;En algunos países, &lt;a href="https://elpais.com/noticias/uniformes-escolares/" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/noticias/uniformes-escolares/"&gt;el uniforme escolar&lt;/a&gt; constituye una insignia del sistema educativo y una referencia cultural, como el &lt;i&gt;sailor fuku&lt;/i&gt; japonés —vestimenta inspirada en el traje marinero— o el tradicional &lt;i&gt;school uniform&lt;/i&gt; británico, utilizado de forma transversal tanto en centros privados como públicos. En Francia, tras décadas de desuso, se estudia su reimplantación con el objetivo, entre otros, de reforzar el principio de laicidad. En España, el uso de una vestimenta reglada sigue siendo un debate recurrente en la comunidad educativa, con partidarios y detractores.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/extra/colegios/2026-03-08/el-uniforme-escolar-comienza-a-calar-en-las-escuelas-publicas.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;h3&gt;Reutilizar el material y la ropa, una estrategia creciente de ahorro familiar&lt;/h3&gt;&lt;p&gt;Los gastos que se afrontan en la preparación de cada curso escolar varían mucho según la edad y, sobre todo, el carácter público, concertado o privado del colegio, de ahí que el 30% de las familias, según datos del comparador Idealo.com, &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2023-09-01/la-creciente-factura-de-la-vuelta-al-cole-hemos-comprado-de-segunda-mano-y-aun-asi-es-carisimo.html" rel="noopener noreferrer"&gt;opten por recurrir a la segunda mano&lt;/a&gt;. Además de los mercadillos que muchos centros organizan en septiembre, existen multitud de plataformas especializadas que facilitan el reciclaje de material o ropa. En Wallapop, los productos más buscados son los libros de texto (44%) y material electrónico (15%), seguido de ropa o uniformes (11%), pudiendo alcanzar un ahorro del 54% por alumno.&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>El Ayuntamiento de Sevilla aprueba de manera extraordinaria la privatización de la limpieza en los colegios públicos</title>
      <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 14:48:53 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/andalucia/2026-03-04/el-ayuntamiento-de-sevilla-aprueba-de-manera-extraordinaria-la-privatizacion-de-la-limpieza-en-los-colegios-publicos.html</link>
      <dc:creator>Raquel García Rodríguez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Los sindicatos se encierran en el consistorio en respuesta a una externalización que, aseguran, supondrá la pérdida de puestos de trabajo</dcterms:alternative>
      <description>Los sindicatos se encierran en el consistorio en respuesta a una externalización que, aseguran, supondrá la pérdida de puestos de trabajo</description>
      <category>España</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Limpieza</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Ayuntamiento Sevilla</category>
      <category>Sevilla</category>
      <category>José Luis Sanz Ruiz</category>
      <category>Sindicatos</category>
      <category>Privatizaciones</category>
      <category>Andalucía</category>
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        <media:credit>CSIF SEVILLA (CSIF SEVILLA)</media:credit>
        <media:title>Sevilla.-Los sindicatos se encierran en el ayuntamiento ante la aprobación de la externalización de la limpieza</media:title>
        <media:text>Los representantes sindicales que se han encerrado en el Ayuntamiento de Sevilla de manera indefinida en protesta por la privatización del servicio de limpieza municipal. </media:text>
        <media:description>Los representantes sindicales que se han encerrado en el Ayuntamiento de Sevilla de manera indefinida en protesta por la privatización del servicio de limpieza municipal. </media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-24/las-limpiadoras-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-acampan-en-el-centro-de-la-ciudad-en-contra-de-la-privatizacion-de-su-servicio.html" title="Las limpiadoras de los colegios públicos de Sevilla acampan en el centro de la ciudad en contra de la privatización de su servicio" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Dos representantes del comité de empresa de los sindicatos CSIF, UGT, CCOO y USO se han encerrado esta mañana en el Ayuntamiento de Sevilla en protesta por la &lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-19/familias-y-trabajadoras-se-oponen-a-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-nos-van-a-arruinar-la-vida.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-19/familias-y-trabajadoras-se-oponen-a-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-nos-van-a-arruinar-la-vida.html"&gt;decisión del equipo de gobierno municipal de aprobar el plan de privatización de la limpieza&lt;/a&gt; de los colegios públicos. Las limpiadoras y limpiadores llevan meses luchando contra la externalización de este servicio, una solución al problema enquistado de la suciedad de los centros escolares hispalenses que el alcalde, el popular José Luis Sanz, anunció el pasado mes de enero. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-03-04/el-ayuntamiento-de-sevilla-aprueba-de-manera-extraordinaria-la-privatizacion-de-la-limpieza-en-los-colegios-publicos.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
    </item>
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      <guid isPermaLink="true">https://elpais.com/espana/madrid/2026-02-26/los-directores-de-los-institutos-de-madrid-advierten-a-ayuso-dividir-la-eso-perjudica-al-alumnado.html</guid>
      <title>Los directores de los institutos de Madrid advierten a Ayuso: “Dividir la ESO perjudica al alumnado”</title>
      <pubDate>Thu, 26 Feb 2026 16:50:51 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/madrid/2026-02-26/los-directores-de-los-institutos-de-madrid-advierten-a-ayuso-dividir-la-eso-perjudica-al-alumnado.html</link>
      <dc:creator>Sara Castro García</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Desgajar el primer y el segundo curso de la etapa de educación secundaria obligatoria carece de fundamento pedagógico, a juicio de Adimad</dcterms:alternative>
      <description>Desgajar el primer y el segundo curso de la etapa de educación secundaria obligatoria carece de fundamento pedagógico, a juicio de Adimad</description>
      <category>Institutos</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Comunidad de Madrid</category>
      <category>Madrid</category>
      <category>Política educativa</category>
      <category>ESO</category>
      <category>Estudiantes</category>
      <category>Matriculación estudiantes</category>
      <category>Educación secundaria</category>
      <category>Isabel Díaz Ayuso</category>
      <category>Pedagogía</category>
      <category>Colegios públicos</category>
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        <media:title>IES Madrid</media:title>
        <media:text>Un instituto de Madrid, en una imagen de archivo.</media:text>
        <media:description>Un instituto de Madrid, en una imagen de archivo.</media:description>
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      <atom:link href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-02-21/del-foco-politico-al-escenico-el-guru-de-los-pocholos-reaparece-tras-la-crisis-que-sacude-a-ayuso.html" title="Del foco político al escénico: el gurú de ‘los pocholos’ reaparece tras la crisis que sacude a Ayuso" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;p&gt;Entre el 11 y el 25 de marzo se abre el plazo ordinario de presentación de la solicitud de admisión en los institutos de la Comunidad de Madrid para el próximo curso, pero no tendrán que hacer este trámite los alumnos que decidan estudiar en los &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2025-04-22/el-modelo-de-colegio-de-la-ii-republica-que-el-gobierno-de-ayuso-esta-copiando-mal-1-y-2-de-la-eso-en-las-escuelas-de-primaria.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/educacion/2025-04-22/el-modelo-de-colegio-de-la-ii-republica-que-el-gobierno-de-ayuso-esta-copiando-mal-1-y-2-de-la-eso-en-las-escuelas-de-primaria.html"&gt;colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria (Ceipso)&lt;/a&gt;, el nuevo modelo por el que la Comunidad de Madrid apuesta desde el presente año académico. Por ello, la &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2025-10-28/ayuso-no-solo-no-encuentra-profesores-los-institutos-de-madrid-lanzan-un-sos-por-falta-de-conserjes-limpiadores-y-administrativos.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/educacion/2025-10-28/ayuso-no-solo-no-encuentra-profesores-los-institutos-de-madrid-lanzan-un-sos-por-falta-de-conserjes-limpiadores-y-administrativos.html"&gt;Asociación de Directores de Institutos Públicos&lt;/a&gt; de esta autonomía (Adimad) aprovecha este jueves para solicitar a la Consejería de Educación una reconsideración en su intención de mantener a los estudiantes del primer y segundo curso de la ESO en los colegios. A su juicio, este plan atenta contra la coherencia educativa y carece de fundamento pedagógico, además de generar importantes dificultades organizativas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/madrid/2026-02-26/los-directores-de-los-institutos-de-madrid-advierten-a-ayuso-dividir-la-eso-perjudica-al-alumnado.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>¿Es libre una mujer velada? </title>
      <pubDate>Wed, 25 Feb 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/opinion/2026-02-25/es-libre-una-mujer-velada.html</link>
      <dc:creator>Santiago Alba Rico</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Se puede defender el uso coyuntural del hiyab no en nombre de la libertad religiosa sino del laicismo y del derecho a la educación </dcterms:alternative>
      <description>Se puede defender el uso coyuntural del hiyab no en nombre de la libertad religiosa sino del laicismo y del derecho a la educación </description>
      <category>Opinión</category>
      <category>España</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Hiyab</category>
      <category>Islam</category>
      <category>Feminismo</category>
      <category>Feminismo islámico</category>
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      <category>Zine el Abidine Ben Alí</category>
      <category>Dictadura</category>
      <category>Mujeres</category>
      <category>Derechos mujer</category>
      <category>Democracia</category>
      <category>Ideologías</category>
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        <media:title>¿Es libre una mujer velada? Santiago Alba Rico</media:title>
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      <atom:link href="https://elpais.com/opinion/2026-02-25/el-debate-debe-europa-reanudar-el-dialogo-directo-con-vladimir-putin.html" title="El debate | ¿Debe Europa reanudar el diálogo directo con Vladímir Putin?" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/XJ64CR2W5RELTNPIB7AX53QAQU.jpg?auth=f410301315bd313e5f5094cdfe68dbd32d63ac02442073b351ee481732a8b980" width="1350" height="1080" alt="."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Hace unos días, tras una resolución judicial, una adolescente de 17 años, Eman Akram, &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2026-01-31/la-estudiante-en-la-rioja-que-ha-vuelto-a-clase-con-el-velo-islamico-me-siento-muy-feliz-forma-parte-de-mi-identidad.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/educacion/2026-01-31/la-estudiante-en-la-rioja-que-ha-vuelto-a-clase-con-el-velo-islamico-me-siento-muy-feliz-forma-parte-de-mi-identidad.html"&gt;volvió a su instituto de Logroño portando el hiyab&lt;/a&gt; cuyo uso le había prohibido la normativa escolar. Como cada vez hay más españolas de origen musulmán, &lt;a href="https://elpais.com/opinion/2026-02-17/toda-esta-libertad-que-no-querria-perder.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/opinion/2026-02-17/toda-esta-libertad-que-no-querria-perder.html"&gt;esta polémica vuelve una y otra vez&lt;/a&gt; con creciente crispación en un país en el que la enseñanza reglada religiosa, de carácter privado o concertado, está reservada para los católicos o, en todo caso, para los cristianos. Un católico —quiero decir— puede llevar a sus hijos a una escuela del Opus Dei, &lt;a href="https://elpais.com/babelia/2024-10-02/manipulacion-codicia-y-poder-la-historia-no-contada-del-opus-dei.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/babelia/2024-10-02/manipulacion-codicia-y-poder-la-historia-no-contada-del-opus-dei.html"&gt;una secta que impone la sumisión;&lt;/a&gt; un musulmán no puede llevarlos, en cambio, a una de los Hermanos Musulmanes. Como estoy a favor de la escuela pública, me gustaría que no hubiera ni privadas ni concertadas y ello con independencia de su filiación religiosa: no las quiero ni católicas ni musulmanas ni ateas.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/opinion/2026-02-25/es-libre-una-mujer-velada.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Las limpiadoras de los colegios públicos de Sevilla acampan en el centro de la ciudad en contra de la privatización de su servicio</title>
      <pubDate>Tue, 24 Feb 2026 11:17:48 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-24/las-limpiadoras-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-acampan-en-el-centro-de-la-ciudad-en-contra-de-la-privatizacion-de-su-servicio.html</link>
      <dc:creator>Raquel García Rodríguez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Las empleadas municipales llevan meses reclamando que se pare el plan del Ayuntamiento. “No hemos opositado para acabar en una empresa privada”</dcterms:alternative>
      <description>Las empleadas municipales llevan meses reclamando que se pare el plan del Ayuntamiento. “No hemos opositado para acabar en una empresa privada”</description>
      <category>España</category>
      <category>Andalucía</category>
      <category>Sevilla</category>
      <category>Ayuntamiento Sevilla</category>
      <category>Sindicatos</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Limpieza</category>
      <category>José Luis Sanz Ruiz</category>
      <category>Juan Manuel Moreno</category>
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      <category>Junta Andalucía</category>
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        <media:credit>PACO PUENTES (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Sevilla</media:title>
        <media:text>Participantes en la acampada convocada por el Comité de Empresa del Ayuntamiento de Sevilla en protesta contra la privatización del servicio, este martes en la Puerta de Jerez de la ciudad hispalense.</media:text>
        <media:description>Participantes en la acampada convocada por el Comité de Empresa del Ayuntamiento de Sevilla en protesta contra la privatización del servicio, este martes en la Puerta de Jerez de la ciudad hispalense.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/BT4XKWFLJFAYNH67TQ3PPREITI.jpg?auth=6f83b5c74fdb3eeb461befe65f050967916edb616f9210a13d22f9bed0e6b7cd" width="4724" height="3151" alt="Participantes en la acampada convocada por el Comité de Empresa del Ayuntamiento de Sevilla en protesta contra la privatización del servicio, este martes en la Puerta de Jerez de la ciudad hispalense."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Una decena larga de tiendas de campaña apostadas en la Puerta de Jerez, en pleno centro de Sevilla, llama la atención de turistas y transeúntes que pasan por la concurrida Avenida de la Constitución en dirección al Palacio de San Telmo o la Torre del Oro. Los que se paran y observan los carteles con los que están adornadas entienden el motivo. “La limpieza de nuestros colegios no es un negocio. Es un derecho”, se lee. Se trata de &lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-19/familias-y-trabajadoras-se-oponen-a-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-nos-van-a-arruinar-la-vida.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-19/familias-y-trabajadoras-se-oponen-a-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-nos-van-a-arruinar-la-vida.html"&gt;la reivindicación de las limpiadoras de los colegios públicos de la capital,&lt;/a&gt; que llevan meses luchando contra el plan de privatización del Ayuntamiento, de quién depende este servicio. Alegan que esta decisión provocará el despido de muchas de ellas y quieren que se atienda a sus propuestas, que pasan por que el dinero de la licitación, 25 millones, se destine a reforzar y mejorar sus condiciones laborales. Aseguran que incluso con menos del dinero de la licitación sería suficiente. “Con cuatro millones ya sobraría para cubrir las vacantes”.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-24/las-limpiadoras-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-acampan-en-el-centro-de-la-ciudad-en-contra-de-la-privatizacion-de-su-servicio.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/ABIR7EG6QVAHLB4CK7QWWUA4AM.jpg?auth=b56118a83b4eb8d6a0ac22b7946ecbbb6ca2cf1ddbfa50f9afb5a38fa0494beb" width="3151" height="4724" alt="Fregonas y escobar en la Puerta de Jerez, este martes.
"&gt;&lt;/img&gt;&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/VFHVUJJ3DNDHPDOLKRK5MYU2RQ.jpg?auth=940da15984e90de2e7c834ebd864b1aa2cbba97b27710d99589d7ff0962d8ba3" width="4724" height="3151" alt="Varias limpiadoras de los colegio públicos de Sevilla se protegen del sol, este martes. "&gt;&lt;/img&gt;</content:encoded>
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      <title>Hijo de extranjeros</title>
      <pubDate>Sat, 21 Feb 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/opinion/2026-02-21/hijo-de-extranjeros.html</link>
      <dc:creator>Antonio Muñoz Molina</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Dar una enseñanza de primera calidad a los descendientes de inmigrantes es la herramienta insustituible para integrarlos </dcterms:alternative>
      <description>Dar una enseñanza de primera calidad a los descendientes de inmigrantes es la herramienta insustituible para integrarlos </description>
      <category>Opinión</category>
      <category>España</category>
      <category>Inmigrantes</category>
      <category>Inmigración</category>
      <category>Migrantes</category>
      <category>Migración</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Cultura</category>
      <category>Política educativa</category>
      <category>Política migratoria</category>
      <category>Política migratoria EE. UU.</category>
      <category>Colegios públicos</category>
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        <media:credit>Fran Pulido </media:credit>
        <media:title>Hijo de extranjeros. Antonio Muñoz Molina</media:title>
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      <atom:link href="https://elpais.com/opinion/2026-02-21/monumento-a-la-desmemoria.html" title="Monumento a la desmemoria" rel="related">
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/R3XSEDX6VVASDIGPYZWQ64TUQE.jpg?auth=56afbaab3dca8509cc0432e7bc3136e46a8a759124556230b9f7d943c0673f71" width="1913" height="1890" alt="."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;A diferencia de sus padres, &lt;a href="https://elpais.com/opinion/2024-05-11/los-talentos-perdidos.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/opinion/2024-05-11/los-talentos-perdidos.html"&gt;el hijo de inmigrantes&lt;/a&gt; vive de verdad en el nuevo país. Quizás nació en el otro, pero apenas le quedan recuerdos, así que el peso de la nostalgia por la antigua vida no puede estorbar su integración. Los padres, los abuelos, o hablan el nuevo idioma con mucho acento o no llegan a hablarlo nunca; con esa capacidad fulgurante de aprendizaje que tiene un niño, el hijo o nieto se sumerge en el nuevo idioma con una destreza de nadador instintivo, y a la vez domina perfectamente el antiguo, que es la lengua secreta de la familia y los primeros afectos, de modo que se convierte en un traductor imprescindible para sus mayores a la hora de rellenar impresos y navegar hostiles interrogatorios en dependencias administrativas. En &lt;a href="https://elpais.com/diario/2008/12/13/andalucia/1229124139_850215.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/diario/2008/12/13/andalucia/1229124139_850215.html"&gt;&lt;i&gt;Lo que en nosotros vive,&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;el bello libro de memorias de &lt;a href="https://elpais.com/cultura/2013/01/19/actualidad/1358631768_233403.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/cultura/2013/01/19/actualidad/1358631768_233403.html"&gt;Manuel Fernández-Montesinos,&lt;/a&gt; el sobrino de García Lorca que con ocho años acompañó a su familia materna al destierro en Nueva York, se cuenta que el abuelo, don Federico, aislado en su completa ignorancia del inglés, llamaba al nieto a la hora de los noticiarios de la radio para que le tradujera las noticias sobre los avances de los ejércitos aliados en los frentes de la guerra en Europa. El niño jugaba o hacía sin dificultad los deberes escolares en la nueva lengua, y del fondo del pasillo llegaba la voz grave y perentoria del abuelo: “¡Manolo, la radio!”. La maravilla de la flexibilidad infantil le permitía a aquel niño de la Vega de Granada navegar entre el mundo español de su familia, ensombrecida por el destierro y por un doble crimen indeleble —el de su padre, &lt;a href="https://elpais.com/diario/2011/07/02/babelia/1309565538_850215.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/diario/2011/07/02/babelia/1309565538_850215.html"&gt;el de su tío favorito—&lt;/a&gt; y su nueva vida abierta y escolar en Nueva York, donde adquirió una afición por el béisbol que siguió manteniendo cuando llevaba muchos años viviendo de regreso en España. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/opinion/2026-02-21/hijo-de-extranjeros.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Familias y trabajadoras se oponen a la privatización de la limpieza de los colegios públicos de Sevilla: “Nos van a arruinar la vida”</title>
      <pubDate>Thu, 19 Feb 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>Raquel García Rodríguez</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Limpiadoras y sindicatos cuestionan la precariedad de las condiciones laborales y temen despidos, aunque el Ayuntamiento dice que no se perderán puestos de trabajo</dcterms:alternative>
      <description>Limpiadoras y sindicatos cuestionan la precariedad de las condiciones laborales y temen despidos, aunque el Ayuntamiento dice que no se perderán puestos de trabajo</description>
      <category>Ayuntamiento Sevilla</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Andalucía</category>
      <category>Limpieza</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Sindicatos</category>
      <category>Sevilla</category>
      <category>Asociaciones padres</category>
      <category>José Luis Sanz Ruiz</category>
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        <media:credit>PACO PUENTES</media:credit>
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        <media:text>María José Ramos, limpiadora de colegios públicos en Sevilla. FOTO: PACO PUENTES/EL PAÍS</media:text>
        <media:description>María José Ramos, limpiadora de colegios públicos en Sevilla. FOTO: PACO PUENTES/EL PAÍS</media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;La limpieza de los colegios públicos en Sevilla, &lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2025-10-14/el-ayuntamiento-de-sevilla-retira-el-cuadernillo-de-educacion-sexual-que-indignaba-a-vox.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/espana/andalucia/2025-10-14/el-ayuntamiento-de-sevilla-retira-el-cuadernillo-de-educacion-sexual-que-indignaba-a-vox.html"&gt;dependiente del Ayuntamiento&lt;/a&gt;, lleva siendo un problema enquistado desde hace más de 10 años. El alcalde de la capital andaluza, el popular José Luis Sanz, ha decidido solucionarlo privatizando el servicio, una medida que se ha encontrado con la oposición frontal de las familias de los centros educativos, las formaciones municipales de izquierdas y, sobre todo, los empleados públicos, que llevan años limpiando los pasillos y las aulas y que temen quedarse en paro. “Nos van a arruinar la vida, pero antes vamos a pelear, estamos dispuestas a pelear lo que sea”, asegura María José Ramos, limpiadora con contrato temporal desde hace 15 meses.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/espana/andalucia/2026-02-19/familias-y-trabajadoras-se-oponen-a-la-privatizacion-de-la-limpieza-de-los-colegios-publicos-de-sevilla-nos-van-a-arruinar-la-vida.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>“¿Qué eres, un cantautor?”</title>
      <pubDate>Sun, 08 Feb 2026 04:30:01 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/opinion/2026-02-08/que-eres-un-cantautor.html</link>
      <dc:creator>Jordi Amat</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Vivimos tiempos extraños, pero no exactamente locos. Porque la lógica está muy clara, como se está viendo en Aragón</dcterms:alternative>
      <description>Vivimos tiempos extraños, pero no exactamente locos. Porque la lógica está muy clara, como se está viendo en Aragón</description>
      <category>Opinión</category>
      <category>Aragón</category>
      <category>Educación secundaria</category>
      <category>Bachillerato</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Colegios privados</category>
      <category>Jorge Azcón</category>
      <category>PP</category>
      <category>Vox</category>
      <category>Memoria histórica</category>
      <category>Ley Memoria Democrática</category>
      <category>José Antonio Labordeta</category>
      <category>Iglesia católica</category>
      <category>Iglesia Católica española</category>
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        <media:credit>Gorka Lejarcegi</media:credit>
        <media:title>labordeta</media:title>
        <media:text>El cantautor José Antonio Labordeta (1935-2010). </media:text>
        <media:description>El cantautor José Antonio Labordeta (1935-2010). </media:description>
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      <content:encoded>&lt;p&gt;“¿Qué eres, un cantautor?”, le respondió la consejera de Educación, Cultura y Deporte. Ya puestos podría haberle llamado perroflauta directamente y aquel profesor lo habría comprendido a la primera. Porque, de entrada, no parecía tan evidente que en la patria de José Antonio Labordeta la palabra “cantautor” pudiera emplearse como una forma despectiva para describir ideológicamente a la persona con la que estás hablando. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/opinion/2026-02-08/que-eres-un-cantautor.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Los coordinadores escolares ‘antibullying’, sin tiempo ni recursos: “Lo hacemos en ratos libres” </title>
      <pubDate>Fri, 30 Jan 2026 09:15:46 GMT</pubDate>
      <link>https://elpais.com/educacion/2026-01-30/los-coordinadores-escolares-antibullying-sin-tiempo-ni-recursos-lo-hacemos-en-ratos-libres.html</link>
      <dc:creator>Carolina de Lima</dc:creator>
      <dcterms:alternative>Docentes y organizaciones denuncian la falta de apoyo institucional del puesto, creado hace tres años para prevenir la violencia en las aulas</dcterms:alternative>
      <description>Docentes y organizaciones denuncian la falta de apoyo institucional del puesto, creado hace tres años para prevenir la violencia en las aulas</description>
      <category>Educación</category>
      <category>Sociedad</category>
      <category>Profesorado</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Colegios públicos</category>
      <category>Jóvenes</category>
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      <category>Lomloe</category>
      <category>Salud mental</category>
      <category>Acoso escolar</category>
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        <media:credit>PACO PUENTES (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Coordinadores escolares ‘antibullying’</media:title>
        <media:text>Alumnos en el IES San Isidoro en Sevilla, en una imagen de archivo.
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        <media:description>Alumnos en el IES San Isidoro en Sevilla, en una imagen de archivo.
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/YRRFP46GERAT5K4CNF5466JOW4.JPG?auth=ef484b5e76198b6fbaf29534931feb71e5f644657548b33b7f584dc5d8b97697" width="1489" height="1116" alt="Alumnos en el IES San Isidoro en Sevilla, en una imagen de archivo.
"&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Amaya Matos lleva 16 de sus 42 años dando clases de Biología y desde hace tres cursos ejerce también como coordinadora de bienestar en el IES Guadarrama (además de ocupar el cargo de jefa de estudios adjunta). Como muchos docentes que asumieron este rol tras su creación, compagina esta función con la docencia sin reducción horaria ni compensación económica. “En mi caso lo he hecho por amor al arte”, reconoce. El coordinador de bienestar fue &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2022-11-08/el-gobierno-plantea-formar-a-todos-los-docentes-en-proteccion-y-bienestar-de-la-infancia.html" target="_blank" rel="noreferrer" title="https://elpais.com/educacion/2022-11-08/el-gobierno-plantea-formar-a-todos-los-docentes-en-proteccion-y-bienestar-de-la-infancia.html"&gt;creado por la Ley Orgánica de Protección Integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia (LOPIVI)&lt;/a&gt; con el objetivo de prevenir, detectar y actuar adecuadamente ante situaciones de violencia en los centros educativos. Tres años después de que se iniciara su implantación, docentes y organizaciones sociales coinciden en que su despliegue ha sido insuficiente. Un nuevo informe de la ONG Educo señala que las principales razones son la falta de tiempo, de formación específica y de compensación económica para quienes asumen esta responsabilidad, además de la falta de estándares comunes en todo el país.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/educacion/2026-01-30/los-coordinadores-escolares-antibullying-sin-tiempo-ni-recursos-lo-hacemos-en-ratos-libres.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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      <title>Proteger la escuela vulnerable</title>
      <pubDate>Tue, 30 Dec 2025 04:30:01 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>EL PAÍS </dc:creator>
      <dcterms:alternative>El éxito del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo es una demostración del valor de la cooperación entre administraciones</dcterms:alternative>
      <description>El éxito del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo es una demostración del valor de la cooperación entre administraciones</description>
      <category>Opinión</category>
      <category>España</category>
      <category>Política</category>
      <category>Educación</category>
      <category>Estudiantes</category>
      <category>Jóvenes</category>
      <category>Colegios</category>
      <category>Legislación</category>
      <category>Colegios públicos</category>
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        <media:credit>CRISTÓBAL CASTRO (EL PAÍS)</media:credit>
        <media:title>Terrassa</media:title>
        <media:text>Aula de una escuela de Terrassa.</media:text>
        <media:description>Aula de una escuela de Terrassa.</media:description>
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      <content:encoded>&lt;img src="https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/3JZ23NCRYJBWRNJO6QHHSSBWFI.JPG?auth=709102ea256e8eb7707c7ebfdb88a6781a148a6ac913b9c1620500a3915e6f1c" width="3000" height="2000" alt="Aula de una escuela de Terrassa."&gt;&lt;/img&gt;&lt;p&gt;Más de 3.000 colegios e institutos de toda España &lt;a href="https://elpais.com/educacion/2025-12-29/el-programa-educativo-para-el-alumnado-vulnerable-que-elimino-rajoy-lleva-ahora-el-exito-academico-a-3000-colegios-e-institutos.html" target="_self" rel="" title="https://elpais.com/educacion/2025-12-29/el-programa-educativo-para-el-alumnado-vulnerable-que-elimino-rajoy-lleva-ahora-el-exito-academico-a-3000-colegios-e-institutos.html"&gt;han mejorado sus resultados académicos&lt;/a&gt; gracias al programa PROA+, un Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo financiado principalmente con fondos europeos que busca mejorar los resultados del alumnado vulnerable. El programa entiende por tal al que presenta necesidades asistenciales —de alimentación o vivienda— o escolares —relacionadas con el clima familiar, la brecha digital o el material escolar—. Pero también al que tiene necesidades educativas especiales, ya se trate de altas capacidades, de dificultades específicas de aprendizaje o de las que se derivan de una incorporación tardía al sistema educativo. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="https://elpais.com/opinion/2025-12-30/proteger-la-escuela-vulnerable.html" target="_blank"&gt;Seguir leyendo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
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